“Участие в проектной деятельности задает определенный темп жизни у школьников, формирует амбиции, и когда они пойдут дальше в вуз, либо будут погружены в науку, либо могут попробовать создать свой стартап”
Ведущи
е вузы региона представили школьникам свои проектные задачи в рамках образовательной инициативы “Сириус.лето: начни свой проект”. Школьникам осталось только выбрать наиболее интересную для себя задачу и с головой погрузиться в работу.
Напоминаем, для участия необходимо до 18 сентября зарегистрироваться на сайте siriusleto.ru. а затем — до 30 сентября — выбрать одну из предложенных задач.
В этом году Челябинская область стала одним из лидеров по России: эксперты образовательного центра “Сириус” одобрили 35 проектов разной направленности.
К примеру, Южно-Уральский государственный университет предлагает школьникам поработать над созданием прототипа беспилотного механизма для помощи спасательным службам в чрезвычайных ситуациях. Вместе с наставниками из Южно-Уральского государственного аграрного университета школьники научатся выращивать картофель в пробирке, а также смогут оптимизировать процесс выращивания грибов вешенок. Один из проектов Южно-Уральского государственного медицинского университета предполагает поиск механизмов влияния диабета и алкогольной интоксикации на жизненно важные органы крыс.
Единственную одобренную задачу гуманитарной направленности представил Челябинский государственный институт культуры. В рамках работы над проектом школьники вместе с наставниками — студентами факультета декоративно-прикладного творчества — создадут познавательную краеведческую настольную игру “Златоустовская гравюра на стали”. “Настольные игры набирают большую популярность среди людей разных возрастов и социальных групп. Выбор огромен, однако игр, связанных с изучением истории, культуры и искусства родного края почти нет. А ведь Урал богат на достопримечательности и напрямую связан с некоторыми важными для мировой истории событиями. Мы планируем исправить эту несправедливость и создать настольную игру, посвященную сохранению культурного наследия края”, — рассказывает автор идеи и руководитель проекта Вера Васильевна Гейль. 
Снежинский филиал “МИФИ” представил на “Сириус.Лето” целых 5 проектов — каждый из них связан с реальными научными разработками, актуальными для сегодняшней действительности. Александр Дмитриевич Горбатов, специалист центра аддитивных и лазерных технологий СФТИ НИЯУ МИФИ, наставник проектов по созданию дрона для исследования воды и 3D принтера для печати силиконоподобными материалами с двумя независимыми печатающими головами, рассказал, что школьники будут полностью заниматься и расчетами, и проектировкой, и непосредственно созданием, то есть будут использовать как сами аддитивные технологии для производства тех или иных деталей, так и электронные компоненты. “Оба проекта мы представляем сегодня на ярмарке для того, чтобы к ним дистанционно подключались и дети из других муниципалитетов, а не только из закрытого Снежинска”, — подчеркивает Александр Дмитриевич. А на вопрос, зачем школьнику участвовать в проектной деятельности, отвечает: это задает определенный темп жизни, формирует амбиции, и когда школьник пойдет дальше в вуз, он либо будет погружен в науку, либо может попробовать создать свой стартап.
Певнева Наталья Анатольевна, начальник информационного центра СФТИ НИЯУ МИФИ привезла на ярмарку проект по созданию модульного конструктора по различным разделам физики. По словам Натальи Анатольевны, качественная подготовка к экзаменам, которые нужны для поступления в вуз, ложится сегодня не только на плечи школ и репетиторов, но и на сами университеты. “Я рассчитываю, что работая над физическим конструктором, школьники углубят свои знания по физике, а студенты-наставники прокачают свои навыки”, — говорит она.
Сегодня на ярмарку проектов приехали 150 школьников из разных образовательных учреждений. Большая часть из них знакомится с проектной деятельностью впервые. Они послушали презентации проектов и теперь готовы выбрать свой. Ученица 9 класса лицея № 97 Архипова Алиса собирается решать задачу из медицинского направления. “Я увлекаюсь медициной, поработав над этим проектом хочу больше углубить знания и понять такую сложную вещь, как хронические болезни. Хочется получить новый опыт, сделать что-то новое своими рукам”, — делится впечатлениями школьница.
Но есть среди участников и те, кто уже имеет опыт подобной работы. Например, девятиклассник Кирилл Халин в прошлом году уже участвовал в программе в направлении “космос”, понравилось, решил опыт закрепить. “Самый главный результат, который я получил – поездка в “Сириус”. Я давно мечтал об этом. Еще, работая над проектом, я научился самоорганизации, ставить цели, работать последовательно, четко и по плану, не пропускать никакой пункт. В этом году вновь выбрал проект космического направления. Для меня это невероятно интересная тема. Хочется даже создать свою ракету, на которой потом можно будет самому полететь в космос”.
Стать участником программы «Сириус.Лето: Начни свой проект» могут школьники 7-11 классов. Для этого необходимо зарегистрироваться до 18 сентября и выбрать проектную задачу до 30 сентября 2022 года.